Ressources et références
« Dès que l’homme naît, il est
mouvement ; dès que l’homme naît, par son mouvement,
il agit sur l’entourage (…) le corps et la motricité ne
sont pas seulement des déplacement, mais déjà des
conquêtes du monde »
J. de AJURIAGUERRA
Les approches bio-psycho- sociales auxquelles il est fait régulièrement
référence, tant dans la formation que dans la littérature
professionnelle permettent de concevoir la notion de développement
de l’enfant et de la personne uniquement en lien avec son environnement.
La psychomotricité s’occupe de l’interaction entre les
domaines du développement de la pensée, du psychisme, de la
perception et du mouvement, ainsi qu’à leurs expressions sur
le plan corporel.
Le thérapeute en psychomotricité diagnostique les troubles
du développement psychomoteur et les handicaps psychomoteurs, puis
planifie, conduit et évalue les mesures thérapeutiques à mettre
en place. Il conseille et soutien l’entourage et la personne concernée
en lien avec la demande et les ressources de son environnement.
Les interventions des professionnel- le-s de la psychomotricité ont
pour ambition :
- d’avoir un impact sur l’environnement familial, institutionnel
et social des personnes
- de construire des ponts entre les mesures de santé (réhabilitation)
et les mesures d’intégration sociale ( réinsertion)
et les mesures pédago-thérapeutiques
- de permettre l’émergence de nouvelles aptitudes motrices,
cognitives
- de favoriser les régulations tonico-émotionnelles
et l’intégration sensori et psychomotrice
- de développer les capacités d’apprentissage
et d’évocation mentale
Ces différentes visées ont pour but de permettre aux personnes
de se situer dans l’environnement qui est le leur, dans un contexte
donné, tout en pouvant s’exprimer comme sujet de leur devenir.
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Références
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